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Porte-parole des professionnels de l’avancement institutionnel au Canada depuis 1993, le Conseil canadien pour l’avancement de l’éducation (CCAE) permet aux plus de 120 établissements qui constituent son effectif de bénéficier du nec plus ultra des ressources dans le domaine.

Le CCAE est un organisme bénévole qui s’est donné comme mission de promouvoir l’excellence en avancement de l’éducation. Nous offrons à nos membres des possibilités de réseautage, d’apprentissage professionnel et de soutien mutuel.

Pour les membres, les bénéfices directs de l’adhésion incluent l’accès à des programmes et services de qualité exceptionnelle et à des partenaires externes à valeur ajoutée.

Ces activités et programmes sont présentés par des pairs hautement estimés et des experts dans le domaine qui, avec leurs antécédents variés, représentent la diversité des établissements et disciplines de l’avancement institutionnel et favorisent le développement de ce créneau spécifiquement canadien.

 

Spécialiste en relations avec les diplômés, Faculté des arts, Université de Calgary 

Au cours de ses quatre années de travail dans le domaine des relations avec les diplômés à l’Université de Calgary, Emily Aalbers a acquis la réputation d’être un moteur de changement, une passionnée d’avancement institutionnel et une professionnelle des relations avec les diplômés toujours à l’affût de possibilités novatrices. Le CCAE est très heureux de lui rendre hommage en lui remettant un Prix de l’étoile montante 2015. 

Depuis septembre 2014, Emily est spécialiste en relations avec les diplômés à la Faculté des arts de l’Université de Calgary, un nouveau poste dont le ou la titulaire est responsable de la conception et de l’exécution du programme de la Faculté destiné aux diplômés. Avant d’occuper cette fonction, Emily était depuis la fin de 2011 coordonnatrice du programme visant les étudiants et les jeunes diplômés et du programme de sensibilisation des étudiants au Bureau central des relations avec les diplômés de l’Université de Calgary. 

Emily Aalbers est titulaire d’un baccalauréat ès arts, avec spécialisation en communication, de l’Université d’Ottawa, et d’un diplôme en gestion d’événements (avec mention du doyen) du Collège Algonquin. 

Le Bureau des relations avec les diplômés de l’Université de Calgary s’est tourné vers une plus large utilisation des modèles et plans d’affaires et une approche basée sur les résultats en gestion de programmes. Commentaires de Mark Sollis, vice-recteur associé, relations avec les diplômés : « Même si sa formation portait sur certaines pratiques plus traditionnelles, fortement axées sur les événements et le respect des processus établis, Emily a réussi à intégrer la nouvelle approche du Bureau aux programmes qu’elle réalise. » 

Les innovations qu’Emily a mises en œuvre au cours de ses quatre années à l’Université de Calgary incluent les suivantes : #UCalgaryBucketList, un projet de média social qui permet aux étudiants de partager la liste de ce qu’ils aimeraient accomplir avant l’obtention de leur diplôme; l’organisation de la première Journée des futurs diplômés, à laquelle ont participé plus de 300 étudiants et 250 récents diplômés; la création d’une judicieuse et efficace stratégie de relations avec les diplômés, avec lancement officiel et portes ouvertes. Emily a également remanié le programme destiné aux récents diplômés afin de lui incorporer des éléments numériques et de faire participer la population étudiante. 

Chargée depuis environ six mois des activités de relations avec les diplômés à la Faculté des arts, Emily établit de nouveaux partenariats avec les départements et aura sous peu mis en place des initiatives visant à faire participer les diplômés à la vie de la Faculté. Ayant déjà recruté le premier groupe de leaders diplômés en Arts, elle travaille en étroite collaboration avec les diplômés et l’Université à la création d’un programme intégré pour la Faculté. 

Emily met à l’essai de nouvelles initiatives visant à établir de plus solides relations avec les partenaires des Communications et du Développement au sein de la Faculté des arts, et avec le Bureau des relations avec les diplômés de l’Université. Elle dirige la conception et la création d’un nouveau site Web pour les diplômés de la Faculté des arts, d’un encart pour le U Magazine et de contenu numérique vidéo pour une nouvelle initiative visant à adapter la programmation destinée aux étudiants pour l’offrir aux diplômés. 

En raison de sa passion pour son travail et de ses efforts constants pour en apprendre le plus possible sur la profession de l’avancement, Emily se démarque comme une véritable étoile montante.