Plan stratégique 2020-2023

Veuillez cliquer ici pour lire le Plan stratégique du CCAE 2020-2023

 

Vision et mission du CCAE


Vision
Mission

Organisation qui fait autorité en avancement institutionnel au Canada, le CCAE donne aux professionnels du domaine et aux établissements d’enseignement pour lesquels ils travaillent la possibilité de réaliser leurs aspirations.

Le CCAE renforce la capacité, la portée et l’impact de la communauté de l’avancement institutionnel au moyen de programmes, de ressources, de partenariats et de services exemplaires.


 

Principes directeurs du CCAE

Le Conseil canadien pour l’avancement de l’éducation (CCAE) sert et représente les professionnels de l’avancement institutionnel qui travaillent dans le secteur de l’éducation au sein des établissements membres. Le CCAE consacre ses efforts à :

  • Élaborer des programmes et des services inclusifs, équitables et respectueux;
  • Servir la communauté de l’avancement institutionnel en misant sur l’innovation, la création de valeur et l’excellence du service;
  • Offrir des programmes, ressources et services exemplaires basés sur la recherche, guidés par les données, axés sur les membres et adaptés au type et à la taille de l’établissement, à la discipline de l’avancement, au niveau d’expérience des professionnels et à la langue (anglais et français).

 

Domaines d’intérêt stratégique :

Leadership visionnaire :

Au moment où les établissements d’enseignement se retrouvent face à un environnement plus complexe et plus exigeant, nos membres comptent sur notre leadership pour les aider à continuer de jouer un rôle de premier plan dans le secteur. Le CCAE s’est engagé à être un leader novateur, visionnaire et digne de confiance sur les enjeux importants et pertinents pour ses membres en faisant progresser la réflexion, en établissant des partenariats collaboratifs au sein du secteur, aussi bien au niveau national qu'international, et en réunissant des leaders d’opinion autour d’enjeux qui présentent un haut intérêt et un fort potentiel d’impact pour les établissements membres et pour les professionnels canadiens de l’avancement de l’éducation.

Les engagements du CCAE
  • Continuer d’établir et de développer des partenariats avec des organisations régionales, nationales et mondiales au moyen de projets collaboratifs et innovants sur des questions d’importance majeure.
  • Favoriser un leadership éclairé en partageant le savoir-faire et en menant des discussions avec les professionnels de l’avancement sur les pratiques exemplaires, les tendances du secteur et les enjeux importants, et en obtenant le point de vue d’intervenants tant de l’intérieur que de l’extérieur du secteur.
  • Prendre contact avec les professionnels de l’avancement, les partenaires nationaux et les commanditaires sur une base régulière pour comprendre leurs besoins et leurs préoccupations et chercher avec eux de nouvelles perspectives, idées, possibilités et améliorations à apporter.
Communauté de professionnels inspirée et connectée :

Le CCAE représente un réseau de professionnels de l’avancement institutionnel diversifié et en pleine expansion. Reconnaissant que la force de ce réseau repose sur la vaste gamme de compétences, de connaissances, d’expertise et d’expérience de milliers de ces professionnels, le CCAE s’est donné comme objectif premier de créer des occasions de nouer des liens, d’apprendre et de partager. Au moyen de programmes et de services novateurs et pertinents ainsi que de communications opportunes et informatives, le CCAE va continuer de mettre à profit le savoir collectif de son réseau, d’habiliter ses membres à actualiser leur potentiel et d’encourager les professionnels, nouveaux et chevronnés, à réaliser leurs aspirations.

Les engagements du CCAE
  • Élaborer et offrir une vibrante programmation annuelle qui inclut des possibilités de perfectionnement professionnel et de partage de connaissances dynamiques et de grande qualité, et encourager les membres à participer à des communautés de pratique, à faire du mentorat et à s’engager dans des activités entre pairs.
  • Demeurer à la fine pointe des approches en personne et en ligne pour la prestation des programmes d’éducation et d’apprentissage, et veiller à ce que les ressources, les programmes et les services reflètent la diversité des professions de l’avancement institutionnel, des établissements de tous types et de toutes tailles, des régions, des disciplines et des niveaux d’expérience.
  • Nourrir le sentiment d’affinité des professionnels de l’avancement tout au long de leur carrière en faisant connaître les avantages et les possibilités associés à l’adhésion au CCAE.
  • Établir des liens, via de multiples canaux de communication, avec les professionnels de l’avancement, les partenaires nationaux et les commanditaires.
  • Célébrer le talent, l’innovation et le service en explorant de nouvelles possibilités d’améliorer les prix et les bourses d’études et de recherche.
Organisations membres engagées et efficaces :

Les établissements membres, les partenaires nationaux et les commanditaires du CCAE sont unis dans leur engagement à l’égard du secteur de l’éducation et se font les champions du rôle de la profession de l’avancement dans le secteur des établissements postsecondaires et des écoles indépendantes. Le CCAE favorise le dynamisme du secteur en donnant aux établissements membres la possibilité de faire preuve de leadership dans le secteur et de continuer d’offrir des possiblités de grande qualité à leurs professionnels.

Les engagements du CCAE
  • Démontrer l’impact de la profession de l’avancement institutionnel au Canada en recueillant et en diffusant les recherches, analyses, politiques et pratiques exemplaires pertinentes.
  • Aider les établissements membres à promouvoir et valoriser les contributions de la profession de l’avancement et sa valeur unique auprès des partenaires du campus, au sein de leurs organisations et dans leurs communautés élargies.
  • Lorsque c’est possible, élargir l’offre ou soutenir le développement d’activités et de programmes destinés aux recteurs, doyens, leaders académiques et autres intervenants et bénévoles internes qui contribuent au succès de l’avancement de l’éducation.
Capacité organisationnelle :

Le travail assidu et les efforts exceptionnels déployés par les membres de son équipe et ses bénévoles sont à la base de la réussite du CCAE. Celui-ci s’est engagé à accroître sa force et sa résilience en tant qu’organisation en s’assurant que les personnes compétentes disposent des ressources dont elles ont besoin pour continuer d’offrir aux membres des possibilités de grande qualité et d’assumer un rôle de leadership dans le secteur. Le CCAE va continuer d’accorder la priorité aux ressources afin de répondre aux besoins des membres et de chercher des façons d’accroître les ressources et le soutien provenant de ses partenaires nationaux et commanditaires.

Les engagements du CCAE
  • Assurer la durabilité financière et la croissance progressive de l’organisation en examinant les possibilités de commandite, de perfectionnement professionnel et de maintien de l’effectif et en nouant des contacts avec des alliés potentiels.
  • Investir au besoin dans les ressources humaines pour favoriser une culture organisationnelle saine. S’assurer que le personnel possède l’expertise et la formation requise pour superviser et offrir d’excellents programmes et services qui répondent aux besoins des membres.
  • Explorer les systèmes et l’infrastructure de TI susceptibles de maximiser l’efficacité organisationnelle (c.-à-d. collecte de données, analyse, relations avec les intervenants et communications).
  • Reconnaître et célébrer les compétences et l’expertise des bénévoles et l’impact de ces derniers sur le renforcement des capacités du CCAE.

 

Plan stratégique 2017-2020

CCAE 2017-2020 : 3 années percutantes

 

Orientation stratégique A:

Afin de mieux servir les membres du CCAE, élaborer et mettre en œuvre des stratégies qui appuient la création d’un modèle d’activités et de financement étalé sur cinq ans, axé sur la croissance, qui assure des revenus constants et prévisibles et prévoit une enveloppe budgétaire pour les priorités stratégiques.

Énoncés d’objectifs
  1. Le CCAE a mis en place un plan d’activités et de financement clairement défini, axé sur la croissance, qui favorise la stabilité de l’organisation.
  2. Le budget de fonctionnement annuel du CCAE est solidifié, et le taux de croissance fiable de ses revenus lui garantit la capacité d’investir dans les secteurs stratégiques prioritaires qui seront définis ultérieurement.
  3. Les revenus du CCAE augmentent chaque année.
  4. La participation aux programmes du CCAE augmente chaque année.
  5. Un système est en place (ce pourrait être un taux de recommandation net) pour mesurer la satisfaction des membres à l’égard des programmes et services du CCAE.

Orientation stratégique B :

Permettre le partage des meilleures pratiques d’un bout à l’autre du pays et guider l’élaboration des programmes et services du CCAE, mener des recherches sur et pour les membres actuels et potentiels.

Énoncés d’objectifs
  1. Le CCAE a réalisé un projet de recherche exhaustif qui, pour l’avenir, aidera à définir ses programmes et services ainsi que ses plans d’activités et de financement.
  2. Le CCAE poursuit les discussions avec les membres sur les enjeux et tendances qui influent sur l’avancement de l’éducation.
  3. Le CCAE mène, en collaboration avec le CASE, des recherches liées à l’avancement de l’éducation au Canada.>
  4. Les plans d’activités et d’élaboration / de prestation des programmes du CCAE reflètent les besoins actuels et projetés des membres ainsi que les tendances en avancement de l’éducation.

Orientation stratégique C :

Afin d’améliorer la croissance de l’effectif du CCAE et sa capacité à servir efficacement les professionnels canadiens de l’avancement institutionnel, s’engager dans des partenariats et des collaborations stratégiques.

Énoncés d’objectifs
  1. Le CCAE a établi avec le CASE, la ISAP, Imagine Canada et d’autres organisations similaires de productifs partenariats de collaboration qui renforcent ses initiatives de recherche, de développement de l’effectif, d’élaboration et de prestation d’activités de perfectionnement professionnel et de défense d’intérêts.
  2. Le CCAE et le CASE continuent d’augmenter le nombre de programmes offerts en collaboration pour le bénéfice des deux organisations et des professionnels canadiens de l’avancement institutionnel.