Webinaires 2020-2021 de la série CCAeApprentissage

Apprendre des meilleurs

Dans le cadre de webinaires CCAeApprentissage, des lauréats de Prix d’Excellence sont parmi les présentateurs qui partageront les principaux enseignements et trucs pratico-pratiques qu’ils ont tirés des projets pour lesquels ils ont remporté un prix. Tous les webinaires de la série CCAeApprentissage sont offerts sans frais aux membres du CCAE à titre d’avantage professionnel. Tous les membres de votre personnel peuvent y participer.

Peu importe la taille de leur service ou le type d’établissement où ils travaillent, les participants feront le plein de solutions évolutives, applicables aux problèmes qu’ils rencontrent en avancement institutionnel. Chaque séance CCAeApprentissage explore les nombreux aspects d’un projet : définition, conception, défis, stratégies pour susciter l’adhésion et ajustements à faire en cours de route.


Le 18 février 2021, 13 h (HE) : Quand le cloisonnement administratif disparaît, les étudiants et les donateurs en tirent parti : comment lever les barrières entre l’aide financière aux étudiants et les fonctions de philanthropie dans votre établissement

Kathryn Davidson, Directrice de la philanthropie, Université Lakehead
Josh Levac, Registraire adjoint, Bourses et aide financière aux étudiants, Université Lakehead

Les services de la philanthropie dans les établissements d’enseignement postsecondaires au Canada jouent un rôle important en matière de financement des projets entrepris par ces établissements. La sollicitation de fonds auprès des donateurs est une composante importante à l’établissement de bourses et de prix. Dans de nombreux cas, les départements responsables sont cloisonnés, ne comprenant que leur travail, et le manque de communication peut mener à la frustration des employés et des donateurs. Au cours des cinq dernières années, l’Université Lakehead s’est affairée à lever les barrières entre les bureaux, à communiquer et à élaborer une méthodologie interne qui peut aider d’autres établissements cloisonnés à développer des synergies et à créer des processus de dialogue ouvert et de compréhension.

Objectifs d’apprentissage
  1. Démonstration des pratiques exemplaires en matière de procédures et de communication entre les départements.
  2. Élaboration d’une politique sur l’aide financière aux étudiants.
  3. Démonstration des avantages de l’élimination des cloisons pour les étudiants et les donateurs.

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Le 11 mars 2021, 13 h (HE) : Merciothon de la Fondation de recherche médicale Dalhousie : Comment remercier vos donateurs pour 300 $

Jon Bruhm, Relations avec les donateurs, Fondation de recherche médicale Dalhousie
Twitter: @dmrf1979 | Instagram: @dmrf79

En 2019 et 2020, le jour de la Saint-Valentin, la Fondation de recherche médicale Dalhousie tenait son Merciothon – une initiative à volets multiples de relations avec les donateurs qui se voulait un témoignage d’amour à leur égard. Découvrez comment ce petit bureau a exprimé sa gratitude à des milliers de donateurs en une seule journée... sans « thasking » (combiner remerciement et sollicitation) et avec un budget des plus restreints.

Objectifs d’apprentissage
  1. Une approche pour instaurer une culture de la gratitude chez les membres de votre conseil d’administration, vos collègues et les bénéficiaires des fonds et susciter leur engagement
  2. Éviter d’associer remerciement et sollicitation – parfois, il suffit simplement de dire merci, sans condition
  3. Dépasser la phobie du téléphone : Tous ne sont pas allergiques aux appels de leur alma mater!

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