Webinaires 2018-2019 de la série CCAeApprentissage

Apprendre des meilleurs

Dans le cadre de webinaires CCAeApprentissage, des lauréats de Prix d’Excellence 2017 sont parmi les présentateurs qui partageront les principaux enseignements et trucs pratico-pratiques qu’ils ont tirés des projets pour lesquels ils ont remporté un prix. Tous les webinaires de la série CCAeApprentissage sont offerts sans frais aux membres du CCAE à titre d’avantage professionnel. Tous les membres de votre personnel peuvent y participer.

Peu importe la taille de leur service ou le type d’établissement où ils travaillent, les participants feront le plein de solutions évolutives, applicables aux problèmes qu’ils rencontrent en avancement institutionnel. Chaque séance CCAeApprentissage explore les nombreux aspects d’un projet : définition, conception, défis, stratégies pour susciter l’adhésion et ajustements à faire en cours de route.

Partenaire présentateur : 


Séances :

Le 21 février 2019, 13 h, HNE : La vie après votre diplôme (LifeAYD) : Faire participer les étudiants aux programmes de préparation pour l’avenir

Face à un marché de l’emploi perturbé, les millénariaux choisissent des universités qui, en plus de promettre une éducation de qualité supérieure, mettent à leur disposition des ressources qui les aideront à se préparer au monde dans lequel ils évolueront à l'extérieur des salles de classe. Mis en œuvre sous la direction du Service des relations avec les diplômés du Bureau de l’avancement universitaire de McGill en partenariat avec diverses unités du campus, le programme Life After Your Degree ou LifeAYD regroupe des activités et événements, existants ou nouveaux, axés sur l’exploration de carrières, la préparation à l’emploi et la transition de vie. Ces activités et événements destinés aux étudiants sont animés par des professionnels du Service des carrières et des diplômés et offerts sur le campus, dans des régions clés et en ligne. Découvrez comment les étudiants, les diplômés et même vos statistiques sur l’engagement peuvent tirer profit des contributions des diplômés à vos programmes de préparation pour l’avenir destinés aux étudiants.

Objectifs d’apprentissage :
  1. Comment établir des relations de travail efficaces et complémentaires avec les partenaires et les groupes étudiants du campus.
  2. Comment créer pour les étudiants des possibilités expérientielles significatives qui répondent aux exigences périscolaires de l’université tout en assurant la satisfaction des diplômés
  3. Comment utiliser votre réseau de diplômés pour enrichir les possibilités d’apprentissage expérientiel à l’intention des étudiants.
Public cible :

Professionnels de l’engagement des diplômés, concepteurs de programmes destinés aux étudiants et aux jeunes diplômés, autres professionnels sur le campus ayant des fonctions liées à la planification de carrière des étudiants

Kay Dass, Agente des programmes destinés aux étudiants et aux jeunes diplômés, Relations avec les diplômés, Université McGill

Kay Dass travaille depuis plus de dix ans au Bureau de l’avancement universitaire de McGill. Dans le cadre de ses fonctions, elle a coordonné des événements, géré des bénévoles et mis en œuvre des programmes destinés aux étudiants, aux jeunes diplômés et aux parents. Pour renforcer la culture de la philanthropie sur le campus, elle fait appel à des étudiants, à de jeunes diplômés et à d’autres pour appuyer les efforts visant le recrutement/le rendement, les programmes de mentorat/d’observation au poste de travail, les activités organisées dans le cadre du programme LifeAYS et par des groupes d’affinité, etc.

Chelsea Bell, Associée, programmes destinés aux étudiants et aux jeunes diplômés, Relations avec les diplômés, Avancement universitaire, Université McGill

Chelsea Bell travaille depuis plus de cinq ans au Bureau de l’avancement universitaire de McGill. Dans ses fonctions actuelles, elle élabore des programmes d’engagement visant à créer des liens entre les étudiants et les diplômés par le mentorat et l’observation au poste de travail, des activités LifeAYD et de clavardage en ligne, du soutien financier pour les projets dirigés par les étudiants et qui leur sont destinés, et plus encore.

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Le 18 avril 2019, 13 h, HNE : Stratégie d’engagement universitaire

En 2018, l’Université Lakehead a remporté un Prix d’Excellence dans la catégorie Meilleure initiative à l’intention des diplômés pour son programme d’engagement universitaire. Découvrez une nouvelle stratégie qui a fait ses preuves pour engager les diplômés (et les donateurs potentiels) en utilisant la distance à votre avantage!

Objectifs d’apprentissage :
  1. Comment trouver des façons nouvelles et novatrices de collaborer avec les collègues à l’interne
  2. Surmonter les obstacles liés à la distance et créer des possibilités d’interagir avec les diplômés qui ont déménagé après l’obtention de leur diplôme
  3. Transformer l’engagement en dollars pour vos besoins ou objectifs de financement

Mark Tilbury, Directeur, campagne annuelle et engagement des diplômés, Université Lakehead

Mark Tilbury croit que l’on récolte ce que l’on sème. Fidèle à cette philosophie, il est depuis 27 ans un très grand supporteur de Lakehead. Diplômé de la Faculté de commerce de cet établissement, il y est devenu en 2013 directeur des relations avec les diplômés et la communauté. Depuis, il s’efforce d’établir le contact avec les diplômés de l’établissement partout dans le monde. En 2017, son titre de poste a changé pour celui de directeur de la campagne annuelle et de l’engagement des diplômés. Il est également directeur général de l’association des diplômés.

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Le 25 avril 2019, 13 h, HNE : Planifier et réussir une mini-campagne

Le webinaire abordera les éléments requis pour réussir une mini-campagne.

Les sujets suivants seront abordés : identification des donateurs potentiels, recrutement et formation des bénévoles, sollicitation et service après-don.

Objectifs d’apprentissage :
  1. Comment identifier les donateurs potentiels qualifiés
  2. Comment recruter des bénévoles efficaces
  3. Comment réussir une sollicitation
  4. Comment offrir un service après-don efficace

Iain Boyd, Agent en chef de la campagne Xaverian Fund, l’Université St Francis Xavier

Iain Boyd, agent en chef de la campagne Xaverian Fund à l’Université St Francis Xavier possède 27 ans d’expérience en collecte de fonds.

Professionnel chevronné de la collecte de fonds, il possède une vaste expérience qui englobe les campagnes annuelles, les dons planifiés, la planification des campagnes, les campagnes de souscription, le service après-don et la planification d’événements.

Au fil de sa carrière, il a occupé différents postes : agent du développement, directeur du développement, directeur des relations (avancement institutionnel), et directeur intérimaire des relations avec les diplômés

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