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2 séances de 30 min présentées par les lauréates du prix d’Excellence 2021 de la catégorie Meilleure utilisation du multimédia

Archives de CCAE eApprentissage

Avec : Haweya Fadal, Université Ryerson & Derek Cassoff, Université McGill

Séance 1 : Créer un balado à partir de zéro : ce qui a fonctionné, ce qui n’a pas fonctionné et les leçons apprises en cours de route
Haweya Fadal, responsable des relations avec les diplômés, Bureau de l’avancement universitaire, Université Ryerson

Le lancement d’un balado universitaire peut offrir un moyen de mobiliser les diplômés et de les tenir au courant de ce qui se passe dans leur établissement d’enseignement. Les diplômés de l’Université Ryerson disposent de peu de temps, mais ils sont avides de discussions intelligentes et informatives sur les questions qui touchent leurs vies. Nous avons exploité notre réseau de chercheurs, d’experts et de collaborateurs pour offrir un aperçu, un contexte et une perspective profitables des questions importantes auxquelles notre communauté de diplômés et d’amis est confrontée - peu importe leurs circonstances, l’étape de leur vie ou leur emplacement physique. Cette présentation examinera en profondeur le processus de création de notre balado, les aperçus essentiels et les leçons apprises.

Séance 2 : Lumières.... caméra... on tourne : comment l’Université McGill s’est positionnée à titre de chef de file de l’information sur la COVID
Derek Cassoff, directeur général, Communications, Bureau de l’avancement de l’université, Université McGill

Lorsque la COVID-19 est arrivée en Amérique du Nord et que la pandémie a fermé nos écoles et nos collectivités, le monde a cherché des réponses. Découvrez comment le bureau de l’avancement de l’Université McGill a procédé pour répondre rapidement à l’appel avec une série de webinaires à l’intention des diplômés qui a été visionnée plus de 200 000 fois au cours des mois qui ont suivi.