Colleges & Institutes Advancement Summit

Colleges Advancement Summit

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This event is eligible for the CCAE Education Access Fund
All CCAE members have access to a $1,000 credit to use on CCAE events until April 30th, 2022. Learn more about the fund here.

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Sessions


Paul Carter
Paul Carter

Linda Flynn
Linda Flynn

Dr. Alexander (Sandy) MacDonald
Dr. Alexander (Sandy) MacDonald

Guy Mallabone
Guy Mallabone
Moderator

Wednesday, October 13, 2021 @ 1 p.m. ET
The 2.0 Student: How reskilling, upskilling and reshaping skills is driving the next generation of College Students

Paul Carter, Dean, School of Continuing Education, Saskatchewan Polytechnic
Linda Flynn, MA, CFRE (she/her/hers), Executive Director, Durham College Foundation, & Associate vice president, Development and Alumni Affairs, Durham College
Dr. Alexander (Sandy) MacDonald, President, Holland College
Moderator: Guy Mallabone, President & CEO, Global Philanthropic Inc.

Colleges, institutes, Polytechniques, and cégeps are being challenged to create programs that align with rapidly changing industry needs, and successively the needs of their students. Although the challenges and types of skills the next generation of students & industry leaders seek are distinct to their regions and localities (not to mention varying levels of provincial support), there are lessons to be learned and adapted that can fit all institutions. This session features 3 diverse institutions from across Canada, who will tell the tale of the impact of their programs. Hear direct accounts on how to help reskill, upskill and reshape students, and in turn support community, fill gaps within innovations and changing industry trends, and bolster advancement as an institution wide effort.

Learning Objectives:

  • Hear how micro-credential programs impact the entire campus community and why they are so important.
  • Learn the importance of engaging industry and community and serving these areas.
  • Identify opportunities for all Institution units to engage and connect with this new Institution constituent.
  • Identify what considerations for the student need to be made in order to ensure their success.

Chris Krackeler
Chris Krackeler

Wednesday, October 13, 2021 @ 3 p.m. ET
Actionable Insights and Emerging Data Trends for Advancement Leaders

Chris Krackeler, President and General Manager, Blackbaud Higher Education Solutions

At this point, nobody can accurately predict what higher education will look like after the pandemic has been erased from our everyday lives. But we know colleges and universities can never go back to business as usual. Seismic shifts in the business of higher education will have downstream effects on advancement organizations like yours.

Join us for an engaging session with Chris Krackeler, President and GM of Blackbaud Higher Education Solutions, focusing on actionable strategy in the field and quantifiable outcomes and data trends. This session will highlight the key data points and suggested action plans that you need to know to be a successful fundraising operation.

Learning Objectives:

  • Gain data-driven learnings from our Community Report for Advancement
  • Hear about the key fundraising insights from colleges and universities just like yours
  • Leave with actionable strategies to help your institution plan for a sustainable future

Sandra Dufresne
Sandra Dufresne

Oliver Twizell
Oliver Twizell

Wednesday, October 20, 2021 @ 1 p.m. ET
The Power of Volunteers

Sandra Dufresne, Executive Director of Advancement, Lethbridge College
Oliver Twizell, Director, Development and Alumni Engagement, Lethbridge College

Lethbridge College embarked on its most ambitious fundraising campaign in 2013, committing to a $103 million total goal with $25 million coming from the private sector, all to support building projects, student awards and new programming. When the college wrapped up the campaign in 2016, it had met and exceeded that goal. How? The secret was in the community champions who formed the Campaign Cabinet. In this session, development leaders will share how that cabinet was structured and supported throughout the campaign and share the lessons they learned – good and bad – with this model.

Learning Objectives:

  • Who were these volunteers and why were they selected?
  • Campaign cabinet structure and best practices. How a campaign cabinet engages in the business of fundraising.
  • Relationship management with volunteers’ post-campaign

Emma Dunk
Emma Dunk

Sandra Harris
Sandra Harris

Wednesday,

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Colleges Advancement Summit

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Colleges, Institutes, Cegeps and Polytechniques provide thousands of cutting-edge education and training programs to students all over the Country & advancement shops in this space are doing top-notch work. CCAE is excited to bring together its professionals in this space for the first ever Colleges Advancement Summit.

Topics range across disciplines and feature ample time for discussion and collaboration.


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Sessions



Opening Discussion

Michelle Bussey, Executive Director, NSCC Foundation and Alumni Relations, Nova Scotia Community College
Paul McCullough, Vice President Advancement, British Columbia Institute of Technology
Gillian Sneddon, Executive Director, Advancement, Fanshawe College
Facilitator: Guy Mallabone, President and CEO, Global Philanthropic

CCAE is excited to open the Colleges Advancement Summit with four pivotal panelists through an intriguing online discussion format. The discussion will consist of topics that pertain to the challenges and innovations that impact the College and Institute space. Attendees will gain solutions on key issues College advancement professionals face today, and prepare them for the future.

Questions will be collected during the registration process and the group address some of the items below.

  • What might the next 12 months look like for college advancement teams?
  • Building better strategies that are adaptive to a sudden change of pace.
  • How to engage College alumni virtually?
  • Demonstrating the value of alumni relations and fundraising to leadership
  • Strength in numbers and tackling challenges faced by College teams shops – how can problems be solved together as a network?

Should items go unanswered during the session, CCAE will circulate an offline document for presenter feedback and share it with all registered attendees.

Learning Objectives:

  • Hear different perspectives on how Colleges are approaching similar issues. This will provide the chance to reflect on one’s own shop and procedures.
  • Learn how and why, certain activities are being prioritized in response to current and future climate.
  • Identify areas of opportunity that may be taking place in other shops, that can be implemented locally.

Michelle BusseyMichelle Bussey

Paul McCulloughPaul McCullough

Gillian SneddonGillian Sneddon

Guy MallaboneGuy Mallabone

 

Moira Gookstetter
Moira Gookstetter


Making the Case to Grow your Advancement Shop

Moira Gookstetter, MA, CFRE, Executive Director, Langara College Foundation

Which comes first the investment in people or proof of dollars raised? How do you make the case to your senior leadership team and your colleagues to invest time and resources into Advancement? And can you do this without new or limited financial investments? This session will explore one way to accomplish this through Game Plan INSPIRE; to grow Advancement teams and see the benefits across campus with increased fundraising and alumni relations engagement.

Learning Objectives

  • Organizational Readiness for fundraising
  • Comprehensive Campaign planning and implementation
  • Training and education your fundraising team

Pete Lasher
Pete Lasher

Amanda Fritz
Amanda Fritz


How volunteers can enhance fundraising efforts

Pete Lasher, Senior Vice President, Grenzebach Glier + Associates
Amanda Fritz, CFRE, MPNL, Associate Director, Campaign Leadership, McGill University

Volunteers can add extraordinary value to our fundraising efforts if we can deploy them effectively. The session will explore different strategies for engaging volunteers in the identification, cultivation, solicitation and stewardship of prospective donors.

Learning Objectives

  • Understand the best way to leverage volunteers in the development process
  • Understand the importance of aligning volunteer activity with fundraising strategy
  • Understand the benefits and drawbacks of volunteer committees


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Sommet sur l'avancement des collèges et instituts

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Nous remercions le commanditaires des programmes l’automne d’éducation du CCAE
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Cet événement est admissible au Fonds pour l’accès à l’éducation du CCAE
Tous les membres du CCAE ont accès à un crédit de 1000 $ à appliquer à des événements du CCAE jusqu’au 30 avril 2022. Pour en savoir plus concernant le Fonds, cliquez ici.

Pour toute question, communiquez avec nous à l’adresse admin@ccaecanada.org.

 

Séances


Paul Carter
Paul Carter

Linda Flynn
Linda Flynn

Dr. Alexander (Sandy) MacDonald
Dr. Alexander (Sandy) MacDonald

Guy Mallabone
Guy Mallabone
Modérateur

Mercredi 13 octobre 2021 – 13 h, HE
L’étudiant 2.0 : Les moteurs de la prochaine génération d’étudiants collégiaux : recyclage, relèvement et remodelage des compétences

Paul Carter, doyen, École d'éducation permanente, Saskatchewan Polytechnic
Linda Flynn, M.A., CFRE (elle/she/her), directrice générale, Fondation du Collège Durham, et vice-directrice associée, Développement et relations avec les diplômés, Collège Durham
Dr. Alexander (Sandy) MacDonald, directeur, Collège Holland
Modérateur : Guy Mallabone, président et CEO, Global Philanthropic Inc.

Les collèges, instituts, polytechniques et cégeps sont mis au défi de créer des programmes qui répondent alternativement aux besoins en rapide évolution de l’industrie et aux besoins de leurs étudiants. Même si les enjeux et les types de compétences souhaités par la prochaine génération d’étudiants et les leaders de l’industrie sont propres à leurs régions et à leurs collectivités locales (sans parler des différents niveaux de soutien provincial), des enseignements applicables à tous les établissements peuvent être tirés et

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Sommet sur l’avancement des collèges

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Partout au pays, les collèges, instituts, cégeps et polytechniques offrent aux étudiants des milliers de programmes d’éducation et de formation de pointe. Les Services d’avancement de ces établissements accomplissent un travail remarquable, mais ce travail est souvent comparé et discuté en comparaison avec celui qu’accomplissent les services d’avancement universitaires. Le CCAE est ravi de réunir les professionnels du secteur collégial dans le cadre du tout premier Sommet sur l’avancement des collèges.

Les thèmes couvriront toutes les disciplines et amplement de temps sera prévu pour la discussion et la collaboration.


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Séances



Débat d’ouverture

Michelle Bussey, Directrice principale, Fondation du NSCC et Relations avec les diplômés, Collège communautaire de la Nouvelle-Écosse
Paul McCullough, Vice-président, Avancement institutionnel, Institut de technologie de la Colombie-Britannique
Gillian Sneddon, Directrice générale, Avancement institutionnel, Collège Fanshawe
Animateur : Guy Mallabone, Président et chef de la direction, Global Philanthropic

Le CCAE est ravi d’ouvrir le Sommet des services de l’avancement institutionnel pour les collèges avec la participation de quatre orateurs de premier plan dans un format de débat en ligne intrigant. Le débat portera sur des sujets liés aux défis et innovations ayant une incidence sur l’environnement des collèges et des établissements d’enseignement. Les participants découvriront des solutions aux problèmes importants auxquels les professionnels de l’avancement dans les collèges sont confrontés aujourd’hui, ce qui les préparera pour le futur.

Des questions seront recueillies durant le processus d’inscription et le groupe discutera de quelques-uns des points ci-dessous.

  • À quoi ressembleront les 12 prochains mois pour les équipes de l’avancement dans les collèges?
  • Créer de meilleures stratégies adaptées aux changements soudains de rythme.
  • Comment peut-on mobiliser virtuellement les diplômés des collèges?
  • Démontrer la valeur des relations avec les diplômés et des campagnes de financement en matière de leadership.
  • S’unir pour relever les défis auxquels font face les équipes des collèges : comment résoudre les problèmes ensemble, en tant que réseau?

Si certains points ne sont pas abordés pendant la séance, le CCAE fera circuler aux conférenciers un document hors ligne aux fins de commentaires et le distribuera à tous les participants inscrits.

Objectifs d’apprentissage :

  • Entendre différents points de vue sur les façons dont les collèges abordent des problèmes similaires. Cela donnera l’occasion de réfléchir à son propre bureau et à ses propres procédures.
  • Découvrir comment et pourquoi certaines activités sont priorisées en réponse à l’environnement actuel et futur.
  • Cibler des possibilités qui se produisent ailleurs et qui pourraient être mises en œuvre localement.

Michelle BusseyMichelle Bussey

Paul McCulloughPaul McCullough

Gillian SneddonGillian Sneddon

Guy MallaboneGuy Mallabone

 

Moira Gookstetter
Moira Gookstetter


Plaider en faveur de la croissance de votre service de l’avancement

Moira Gookstetter, MA, CFRE, Directrice générale, Fondation du Collège Langara

Qu’est-ce qui vient en premier lieu : l’investissement dans les gens ou la preuve de dollars recueillis? Comment faire valoir l’importance d’investir du temps et des ressources en avancement à votre équipe de direction et à vos collègues? Et comment le faire sans y consacrer de nouveaux investissements financiers ou des investissements limités? Cette séance explorera une façon d’y arriver à l’aide de la stratégie INSPIRE, qui permet de favoriser la croissance des équipes de l’avancement et de voir les avantages sur le campus en matière de fonds amassés et de mobilisation des diplômés.

Objectifs d’apprentissage

  • Préparation organisationnelle en vue d’une campagne de financement.
  • Planification et mise en œuvre d’une campagne de financement globale.
  • Formation et éducation de votre équipe de campagne de financement.

Pete Lasher
Pete Lasher

Amanda Fritz
Amanda Fritz


Comment les bénévoles peuvent-ils rehausser les efforts en matière de collectes de fonds?

Pete Lasher, Vice-président principal, Grenzebach Glier + Associates
Amanda Fritz, CFRE, MPNL, Directrice associée, Leadership de campagne, Université McGill

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