Développement pour les doyens avec Lorna Somers

Le 22 novembre 2018

Oakham House
Université Ryerson
Toronto, ON

Commandité par :
IA GroupeFinancier V RGB

Registration
Member: $338
Potential member: $438

 

9 h – 9 h 30

Tendances, vérités et mythes

La philanthropie fait progresser un établissement lorsqu’elle l’aide à réaliser sa vision et sa mission. Elle peut également être source d’idées audacieuses et contribuer à la réalisation d’initiatives qui, autrement, ne verraient peut-être jamais le jour.

Si nous aspirons à instaurer une culture de la philanthropie sur nos campus et au sein de nos facultés, et s’il est à ce point facile d’obtenir du soutien philanthropique, pourquoi tout le monde ne le fait-il pas?

Nous examinerons les principaux mythes à propos de la collecte de fonds et du milieu universitaire ainsi que les vérités sur la façon d’instaurer et d’entretenir avec succès une culture de la philanthropie qui attirera les supporteurs et les dons de bienfaisance.

9 h 30 – 10 h 15

Courir avec des ciseaux

Maintenant que nous avons fait le point, nous allons prendre en compte quelques conseils à retenir au moment d’examiner l’architecture d’un programme de développement réussi, le rôle du doyen et des leaders académiques en partenariat avec leur agent de développement et les changements au plan de l’engagement et des attentes des supporteurs.

10 h 15 – 10 h 30

Pause rafraîchissement

10 h 30 – 11 h 45

L’équipe de rêve : Pour que le partenariat porte fruit

Pour favoriser une culture de la philanthropie au sein de vos facultés, il est primordial qu’en plus de la haute direction de l’établissement et de l’équipe d’avancement institutionnel, d’autres intervenants s’impliquent activement auprès des diplômés et des supporteurs. Comment définir précisément et de façon réaliste les rôles et les attentes? À quoi ressemblent les partenariats réussis entre le secteur académique et le secteur de l’avancement? Une « équipe de rêve » de la Faculté de médecine de l’Université de Toronto parlera de ce qui fonctionne bien… et moins bien!

11 h 45 – 12 h

Séance questions-réponses

12 h – 12 h 45

Déjeuner et étude de cas

12 h 45 – 13 h 30

La démarche de mobilisation et les donateurs avertis d’aujourd’hui

Qu’est-ce qui incite un individu à faire un don significatif sur le plan personnel, et comment établir des relations authentiques menant à une conversation sur les dons? Comment mieux comprendre la motivation des donateurs et la faire concorder avec nos priorités? À quoi ressemble une démarche de mobilisation (cycle de développement), et quel est votre rôle à chaque étape de cette démarche?

13 h 30 – 14 h 15

Les dons importants sont le fruit de grandes idées

Comment les « grandes idées » naissent-elles, et quel message les donateurs nous transmettent-ils par leurs récents dons transformationnels à propos de ce qui les motive à donner… et à donner beaucoup? Venez entendre un donateur qui parlera franchement de ses motivations et de ses attentes lorsqu’il fait un don de bienfaisance significatif

14 h 15 – 14 h 30

Pause

14 h 30 – 15 h 15

L’art de la mise en récit

Plus que jamais auparavant, l’argumentaire de collecte de fonds doit raconter une histoire, faire partager une vision et inspirer. Comment élaborer votre argumentaire et raconter d’une manière plus éloquente et attrayante l’histoire de votre établissement? Et celle de votre faculté? Comment le récit peut-il devenir la base d’une invitation réussie à donner généreusement?

15 h 15 – 15 h 45

Tendances émergentes en gestion des dons et engagement

15 h 45 – 16 h

À vos boucliers!

Un aperçu global des enjeux et des possibilités liés au développement et à la collecte de fonds dans le secteur de l’éducation supérieure.

16 h – 16 h 15/30

Conseils pratiques et tour de table éclair

Jamais auparavant la compréhension et la collaboration entre le secteur académique et celui de la collecte de fonds n’ont été aussi cruciales pour le succès des efforts d’avancement institutionnel. Il est donc impératif que les professionnels du développement, des relations avec les diplômés et des communications / marketing informent de la réalité des choses ceux qui les appuient, qu’ils leur expliquent comment la recherche, l’enseignement et l’apprentissage qui se font dans les établissements d’enseignement du Canada profitent à notre société et à notre monde en rapide évolution.

Pour répondre à cette impérieuse nécessité, le CCAE présente Développement pour les doyens avec Lorna Somers. Cet atelier couvre des sujets d’une importance cruciale pour tous les leaders académiques et tous les professionnels de l’avancement des collèges et universités du pays.

Une « équipe de rêve », formée d’un leader pédagogique et d’un cadre supérieur du développement provenant d’une université ou d’un collège du Canada, sont présents pour partager leurs perspectives et expériences avec les participants.


 

Présentateurs :