Sommet des dirigeants des relations avec les diplômés

Les 5 et 6 février 2019

Hôtel Marriott Calgary
110 9 Ave SE, Calgary, AB

Commanditaire platine :
manulifefrnew2019

Commanditaire or :
Engagement Analysis Inc

Exhibitor :
VITreo

Inscription
Membre : 410 $
Membre potentiel : 499 $

 

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mardi le 5 février 2019

8:15 a.m. - 9:10 a.m.

Inscription et déjeuner

9:15 a.m. - 10:15 a.m.

Engagement des diplômés comme forme d’engagement du public à l’Université Memorial
Lynn Squires, Directrice adjointe, relations avec les diplômés, Université Memorial

10:15a.m. - 10:30 a.m.

Pause

10:30 a.m. - 11:30 a.m.

À travers le miroir; diriger à travers le changement et vers le changement
(Séance conjointe avec les dirigeants du développement)
Jason Moreton, Vice-recteur associé, Avancement des diplômés, Université de Guelph
Patricia Kenney, Directrice principale, gestion des talents, Fondation de l’Université d’État de l’Oregon

11:30 a.m. - 12:45 p.m.

dîner

12:45 p.m. - 1:45 p.m.

Séances d’apprentissage professionnel

1:45 p.m. - 2:00 p.m.

Pause

2:00 p.m. - 3:15 p.m.

Développement et dîplomes; unis dans des objectifs communs
(Séance conjointe avec les dirigeants du développement)

Greg Latham, Directeur de l’engagement des diplômés, Université de l’Alberta
Marie Perron, Doyenne adjointe, avancement, Faculté des sciences de l'agriculture, de la vie et de l'environnement, Université de l’Alberta
Ben Chapedlaine, Directeur associé, Levée de fonds annuelle, Université McMaster
Anne-Marie Middel, Directrice associée, avancement des diplômés, Université McMaster

3:15 - 3:30 p.m.

Pause

3:30 - 4:30 p.m.

discussion de clôture

4:30 p.m. 

séance de clôture

 
mercredi le 6 février 2019

8:00 a.m. - 9:00 a.m.

Déjeuner

9:00 a.m. - 10:00 a.m.

Au-delà du document – Utiliser votre stratégie d’engagement des diplômés comme vecteur de changement
Michael Sclafani, Vice-recteur associé, engagement des diplômés et partenariats, Université de Calgary

10:00a.m. - 10:15 a.m.

Pause

10:15 a.m. - 11:30 p.m

Mesurer l’engagement – La recette secrète
(Séance conjointe avec les dirigeants du développement)
Jason Coolman, Vice-recteur associé, développement et relations avec les diplômés, Université de Waterloo

 

Clôture du sommet & boîtes repas à la sortie

Hôtel Marriott Calgary
110 9 Ave SE,
Calgary, AB

Réservez votre chambre à l’hôtel Marriott Calgary

Les tarifs commencent à 229 $ (CAD). Tous les tarifs pour les chambres excluent les taxes et frais applicables : taxe de vente harmonisée (HST) 15 %, taxe d’hébergement 4 %

Réservez votre chambre d’ici le 16 janvier 2019 pour vous assurer de bénéficier du tarif spécial du CCAE.

Réservez directement auprès de l’hôtel en appelant au 1-855-516-1090 ou en ligne. Mentionnez que vous participerez au sommet des dirigeants des relations avec les diplômés du CCAE – LE CONSEIL CANADIEN POUR L’AVANCEMENT DE L’ÉDUCATION.

 

Présentateurs

 

Séances

Engagement des diplômés comme forme d’engagement du public à l’Université Memorial
Lynn (Cadigan) Squires
 - Directrice adjointe, relations avec les diplômés, Université Memorial

En 2016, un examen des services de relations extérieures de l’Université Memorial révélait de nouvelles possibilités aux plans de l’efficacité et de la collaboration. Le principal résultat de l’examen a été la formulation de recommandations à suivre pour faire converger les ressources des services de relations avec les diplômés et d’engagement du public et doter le Service du développement d’un but unique : la collecte de fonds.

Ce que l’on appelle dorénavant l’engagement des diplômés à l’Université Memorial a déclenché un vaste processus de planification. Aux séances de consultation ouvertes et d’entretiens avec des groupes consultatifs organisées dans des grandes villes canadiennes et sur les campus de Memorial à Terre-Neuve-et-Labrador se sont ajoutées de nombreuses activités de recherche et d’enquête.

En 2018, Memorial a publié un plan stratégique panuniversitaire d’engagement des diplômés auquel ont contribué plus de 4000 personnes. Les pages de ce plan témoignent d’une nouvelle façon d’aborder les relations avec les diplômés; elles explorent des façons novatrices par lesquelles les diplômés et l’Université peuvent établir des relations de contribution mutuellement avantageuses qui, au bout du compte, soutiendront la mission académique de l’Université.

Objectifs d’apprentissage :
  • Apprendre pourquoi l’Université Memorial a élaboré une nouvelle stratégie d’engagement des diplômés qui tire parti des occasions uniques offertes par l’engagement du public; cette stratégie constitue un cadre de planification qui s’applique parallèlement aux activités de recherche, d’enseignement et d’apprentissage comme élément fondamental de la mission de l’Université.
  • Comprendre la nouvelle approche de Memorial en matière d’engagement des diplômés, incluant les enseignements tirés du vaste processus de consultation et de recherche qui a servi de base à l’élaboration d’un nouveau plan stratégique panuniversitaire; ce plan guidera Memorial dans l’établissement et le maintien des relations avec ses diplômés.
  • Reconnaître comment cette approche diffère du modèle traditionnel relations avec les diplômés/développement tout en soutenant les objectifs de collecte de fonds de l’établissement.

 

Développement et dîplomes; unis dans des objectifs communs.
Greg Latham
 - Directeur de l’engagement des diplômés, Université de l’Alberta
Marie Perron
 - Doyenne adjointe, avancement, Faculté des sciences de l'agriculture, de la vie et de l'environnement, Université de l’Alberta
Ben Chapedlaine
 - Directeur associé, Levée de fonds annuelle, Université McMaster
Anne-Marie Middel
 - Directrice associée, avancement des diplômés, Université McMaster

Deux institutions se partageront les moyens uniques qu'ils travaillent ensemble maximiser chaque occasion d’engagement avec leurs diplômes. Événements, métriques, réunions, bénévoles; les possibilités sont infinies.

 

Au-delà du document – Utiliser votre stratégie d’engagement des diplômés comme vecteur de changement
Michael V. Sclafani
 - Vice-recteur associé, engagement des diplômés et partenariats, Université de Calgary

Des changements profonds et soutenus se produisent depuis dix ans dans le paysage de l’engagement des diplômés. De la résistance à la réactivité, les réponses ont été variées, incluant souvent l’élaboration de nouveaux organigrammes, processus ou plans. Selon l’Université de Calgary, le véritable succès dans ce nouveau paysage ne peut être atteint que lorsque votre stratégie d’engagement des diplômés mobilise vos partenaires du campus et l’infrastructure institutionnelle et agit comme un catalyseur d’innovation et un facteur de changement et de résultats durables.

  • Reconnaître les signes qui indiquent que votre organisation et votre approche en matière d’engagement des diplômés a besoin d’une mise au point.
  • Exploiter votre stratégie d’engagement des diplômés pour susciter des changements par consensus (plutôt que par la force) et rallier l’ensemble du campus.
  • Réaménager, modifier et mobiliser votre infrastructure institutionnelle afin trouver de nouvelles façons d’entrer en contact avec vos diplômés.

 

Mesurer l’engagement – La recette secrète
Jason Coolman
 - Vice-recteur associé, développement et relations avec les diplômés, Université de Waterloo

Le succès d’une bonne recette repose sur quelques ingrédients clés; il en va de même pour l’engagement. Après un examen des tendances mondiales clés liées à la mesure de l’engagement des diplômés, cette séance définira une voie à suivre en ce qui a trait à ce sujet complexe. À titre de membre du groupe de travail du CASE sur les mesures de l’engagement des diplômés (Alumni Engagement Metrics Task Force), M. Coolman fera le point sur le cadre de production de rapports sur l’engagement des diplômés (Alumni Engagement Reporting Framework) qu’est en train de créer le CASE. Préparez-vous à discuter de l’avenir de l’engagement des diplômés, des façons d’en assurer le suivi et des raisons pour lesquelles c’est important pour les services d’avancement institutionnel

Objectifs d’apprentissage :
  • La situation actuelle et future en matière de mesures de l’engagement des diplômés
  • Liens entre les relations avec les diplômés et le développement
  • L’importance de faire preuve de stratégie