Sommet sur l’avancement des collèges

23 septembre – 4 novembre
Les mercredis à 14 h HNE

Commanditaire principal :
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Le Sommet sur l’avancement des collèges sera offert une fois par semaine, pendant sept semaines. Chaque présentation sera diffusée en direct et les participants auront la possibilité de poser des questions et d’interagir avec le présentateur et les autres participants via une fonction de clavardage en direct.

Partout au pays, les collèges, instituts, cégeps et polytechniques offrent aux étudiants des milliers de programmes d’éducation et de formation de pointe. Les Services d’avancement de ces établissements accomplissent un travail remarquable, mais ce travail est souvent comparé et discuté en comparaison avec celui qu’accomplissent les services d’avancement universitaires. Le CCAE est ravi de réunir les professionnels du secteur collégial dans le cadre du tout premier Sommet sur l’avancement des collèges.

Les thèmes couvriront toutes les disciplines et amplement de temps sera prévu pour la discussion et la collaboration.


Forfaits d’inscription

Membre : 
Forfait complet : 225 $ (accès à toutes les séances)
Forfait donnant accès à trois séances : 120 $ (accès à trois séances de votre choix)
Séance unique : 55 $ (accès à la séance de votre choix)

Membre potentiel :

Forfait complet : 335 $ (accès à toutes les séances)
Forfait donnant accès à trois séances : 180 $ (accès à trois séances de votre choix)
Séance unique : 75 $ accès à la séance de votre choix)

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REMARQUE: le rabais s'applique uniquement au Forfait sommet complet et les membres du CCAE seulement
Pour toute question, veuillez faire parvenir un courriel à admin@ccaecanada.org
*Les rabais ne sont pas cumulables.


Tirez le meilleur parti de la discussion:

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Liste des participants

 

Séances


le 23 septembre, 14 h HE (Enregistrement du webinaire disponible sur demande avec inscription)
Débat d’ouverture

Michelle Bussey, Directrice principale, Fondation du NSCC et Relations avec les diplômés, Collège communautaire de la Nouvelle-Écosse
Paul McCullough, Vice-président, Avancement institutionnel, Institut de technologie de la Colombie-Britannique
Gillian Sneddon, Directrice générale, Avancement institutionnel, Collège Fanshawe
Animateur : Guy Mallabone, Président et chef de la direction, Global Philanthropic

Le CCAE est ravi d’ouvrir le Sommet des services de l’avancement institutionnel pour les collèges avec la participation de quatre orateurs de premier plan dans un format de débat en ligne intrigant. Le débat portera sur des sujets liés aux défis et innovations ayant une incidence sur l’environnement des collèges et des établissements d’enseignement. Les participants découvriront des solutions aux problèmes importants auxquels les professionnels de l’avancement dans les collèges sont confrontés aujourd’hui, ce qui les préparera pour le futur.

Des questions seront recueillies durant le processus d’inscription et le groupe discutera de quelques-uns des points ci-dessous.

  • À quoi ressembleront les 12 prochains mois pour les équipes de l’avancement dans les collèges?
  • Créer de meilleures stratégies adaptées aux changements soudains de rythme.
  • Comment peut-on mobiliser virtuellement les diplômés des collèges?
  • Démontrer la valeur des relations avec les diplômés et des campagnes de financement en matière de leadership.
  • S’unir pour relever les défis auxquels font face les équipes des collèges : comment résoudre les problèmes ensemble, en tant que réseau?

Si certains points ne sont pas abordés pendant la séance, le CCAE fera circuler aux conférenciers un document hors ligne aux fins de commentaires et le distribuera à tous les participants inscrits.

Objectifs d’apprentissage :

  • Entendre différents points de vue sur les façons dont les collèges abordent des problèmes similaires. Cela donnera l’occasion de réfléchir à son propre bureau et à ses propres procédures.
  • Découvrir comment et pourquoi certaines activités sont priorisées en réponse à l’environnement actuel et futur.
  • Cibler des possibilités qui se produisent ailleurs et qui pourraient être mises en œuvre localement.

Michelle BusseyMichelle Bussey

Paul McCulloughPaul McCullough

Gillian SneddonGillian Sneddon

Guy MallaboneGuy Mallabone

 

Moira Gookstetter
Moira Gookstetter

le 30 septembre, 14 h HE
Plaider en faveur de la croissance de votre service de l’avancement

Moira Gookstetter, MA, CFRE, Directrice générale, Fondation du Collège Langara

Qu’est-ce qui vient en premier lieu : l’investissement dans les gens ou la preuve de dollars recueillis? Comment faire valoir l’importance d’investir du temps et des ressources en avancement à votre équipe de direction et à vos collègues? Et comment le faire sans y consacrer de nouveaux investissements financiers ou des investissements limités? Cette séance explorera une façon d’y arriver à l’aide de la stratégie INSPIRE, qui permet de favoriser la croissance des équipes de l’avancement et de voir les avantages sur le campus en matière de fonds amassés et de mobilisation des diplômés.

Objectifs d’apprentissage

  • Préparation organisationnelle en vue d’une campagne de financement.
  • Planification et mise en œuvre d’une campagne de financement globale.
  • Formation et éducation de votre équipe de campagne de financement.

Pete Lasher
Pete Lasher

Amanda Fritz
Amanda Fritz

le 7 octobre, 14 h HE
Comment les bénévoles peuvent-ils rehausser les efforts en matière de collectes de fonds?

Pete Lasher, Vice-président principal, Grenzebach Glier + Associates
Amanda Fritz, CFRE, MPNL, Directrice associée, Leadership de campagne, Université McGill

Si nous les déployons efficacement, les bénévoles peuvent ajouter une valeur extraordinaire à nos efforts en matière de collectes de fonds. Cette séance permettra d’explorer diverses stratégies visant à mobiliser les bénévoles en vue du repérage, du maintien, de la sollicitation et de la gérance des donateurs éventuels.

Objectifs d’apprentissage

  • Comprendre la meilleure façon de tirer parti des bénévoles dans le processus de développement.
  • Comprendre l’importance d’aligner les activités des bénévoles sur les stratégies en matière de collectes de fonds.
  • Comprendre les avantages et désavantages des comités de bénévoles.

le 14 octobre, 14 h HE
L’après-COVID : l’importance des fondations et de l’avancement institutionnel

Denise Amyot, présidente-directrice générale, Collèges et Instituts Canada
Kathy Butler, Consultante principale, Global Philanthropic
Jim Hamilton, Président, Collège Okanagan

Les collèges et les instituts sont confrontés à de nombreux défis à la suite de la COVID-19, dont l’accroissement des revenus de sources non gouvernementales en raison du risque imminent de réductions du financement public compte tenu des dépenses liées à la COVID-19. Les donateurs, diplômés, partenaires commerciaux et fondations peuvent faire une énorme différence dans la vie des étudiants et des professeurs, et maintenant plus que jamais, l’adoption d’une vision s’appuyant sur le concept de « rebâtir en mieux » est cruciale pour attirer des donateurs qui appuieront les collèges et les instituts dans le rétablissement de leurs collectivités. Venez entendre parler des défis auxquels le système fait face à la suite de la COVID-19 et découvrez un exemple extraordinaire de partenariat en avancement de l’un des principaux collèges canadiens dans ce domaine.

Objectifs d’apprentissage

  • Apprenez-en davantage sur les collèges et instituts dans le domaine de l’avancement.
  • Découvrez un collège extraordinaire et ce qu’il a été en mesure d’accomplir.
  • Découvrez pourquoi l’avancement institutionnel est si important en cette période d’après-COVID-19.

Denise Amyot
Denise Amyot

Kathy ButlerKathy Butler

Jim HamiltonJim Hamilton


Ali Siemens
Ali Siemens

le 21 octobre, 14 h HE
Façons originales d’échanger avec vos diplômés

Ali Siemens, Gestionnaire, Relations avec les diplômés, Institut de technologie de la Colombie-Britannique (BCIT)

Les collèges et les instituts accueillent leurs collectivités pendant une période plus courte que les universités. L’établissement de liens significatifs pendant qu’ils sont sur le campus mène à la création de relations significatives avec les diplômés. Que votre collectivité de diplômés soit petite ou grande, ou que vous travailliez dans un grand ou un petit bureau, cette séance fournira des exemples de façons amusantes et simples de rester en contact avec vos diplômés.

Objectifs d’apprentissage

  • Comment créer des liens significatifs avec les diplômés?
  • Comment adapter vos occasions d’échanger avec de plus grands auditoires tout en les personnalisant?
  • Comment favoriser un sentiment de fierté chez vos diplômés?

Dan Keyworth
Dan Keyworth

le 28 octobre, 14 h HE
L’incidence de la technologie : comment établir des liens virtuels avec votre communauté collégiale

Dan Keyworth, Directeur de la réussite des clients, Marchés internationaux, Blackbaud
Twitter : @ddkeyworth

Même si vous ne prévoyez pas tenir une campagne de financement pour l’instant, cela ne veut pas dire que vos plans en matière d’avancement doivent échouer. Comment pouvez-vous continuer d’avoir recours à la technologie pour la mobilisation et la numérisation de vos efforts en matière de collecte de fonds? Joignez-vous à nous pour apprendre comment la technologie et la communauté convergent au moment où les collèges canadiens en ont le plus besoin, à l’aide d’exemples réels de quelques initiatives sur lesquelles se penchent des établissements d’enseignement de toutes tailles partout dans le monde.

Objectifs d’apprentissage

  • Comment exploiter les solutions de gestion de la relation client et les autres technologies pour maximiser l’efficacité de votre programme de développement et de relations avec les diplômés.
  • Comment le passage récent et nécessaire à une mobilisation plus virtuelle peut-il être avantageux pour une campagne de financement de dons majeurs?
  • Comment une campagne de financement entre pairs ou personalisée peut-elle vous aider à approfondir votre engagement avec les diplômés, les étudiants et les amis?

Robyn Khunkun
Robyn Khunkun

le 4 novembre, 14 h HE
Sans limite : créer des partenariats industriels dont les possibilités sont infinies

Robyn Khunkun, Vice-président adjoint, Avancement et relations avec les diplômés, Institut de technologie du Nord de l’Alberta (NAIT)

L’Institut de technologie du Nord de l’Alberta (NAIT) prend sa relation avec les partenaires industriels au sérieux. Ces partenariats sont au cœur de ce que nous faisons en tant qu’école polytechnique. Mais quelles sont les possibilités et comment le service de l’avancement institutionnel peut-il jouer un rôle clé en matière d’obtention, d’élargissement et d’approfondissement de ces partenariats pour le bien de tous?

Objectifs d’apprentissage

  • Discuter de façons novatrices de mobiliser l’industrie pour la création de partenariats.
  • Approfondir les relations, la confiance et la collaboration avec les parties prenantes internes.
  • Comprendre la valeur que votre établissement peut apporter à un partenaire industriel.

Tags: Recherche sur les donateurs actuels et potentiels, Obtention de dons, Renforcement de la relation, Gestion des bénévoles, Leadership et gestion, Éthique et reddition de comptes, Colleges, Cegeps, Institutes, Polytechniques