Sommet sur le développement

28 septembre – 16 novembre
Les lundis à 13 h HE

Pour le Sommet 2020 sur le développement, le CCAE propose le même excellent programme, mais présenté en ligne. Le Sommet sera offert une fois par semaine, pendant sept semaines. Chaque présentation sera diffusée en direct et les participants auront la possibilité de poser des questions et d’interagir avec le présentateur et les autres participants via une fonction de clavardage en direct.

Le Sommet sur le développement inclut du contenu qui a été abordé précédemment dans le cadre du Sommet sur les campagnes annuelles. Les nombreux aspects du don seront réunis sous un même toit virtuel. Les séances traiteront de thèmes liés au renforcement de la relation, à la planification et à l’atteinte de résultats vertigineux en collecte de fonds!

Pour la toute première fois, le Sommet sur le développement vise à réunir les collecteurs de fonds qui font partie de l’effectif du CCAE afin qu’ils puissent nouer des liens, apprendre et aborder les sujets préoccupants qui les tiennent éveillés la nuit.


Forfaits d’inscription

Membre : 
Forfait complet : 225 $ (accès à toutes les séances)
Forfait donnant accès à trois séances : 120 $ (accès à trois séances de votre choix)
Séance unique : 55 $ (accès à la séance de votre choix)

Membre potentiel :

Forfait complet : 335 $ (accès à toutes les séances)
Forfait donnant accès à trois séances : 180 $ (accès à trois séances de votre choix)
Séance unique : 75 $ accès à la séance de votre choix)

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Profitez du forfait de groupe offert par le CCAE en inscrivant cinq membres ou plus de l’équipe de votre école et épargnez 50 $.
Pour obtenir le tarif forfait, entrez le code réduction DS5PLUS.
REMARQUE: le rabais s'applique uniquement au Forfait sommet complet et les membres du CCAE seulement
Pour toute question, veuillez faire parvenir un courriel à admin@ccaecanada.org
*Les rabais ne sont pas cumulables.


Séances


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le 28 septembre, 13 h HE
Changer de stratégies : les campagnes de financement en cette période de changements constants

Kristy Rousseau, Directrice du développement, Université Laurentienne
Twitter : @kristyrousseau

Le 11 mars 2020, l’Université Laurentienne a publié un communiqué annonçant la suspension immédiate des cours « à titre de précaution » liée à la propagation de la COVID-19. Le 12 mars, l’équipe de l’avancement institutionnel de l’université a commencé de travailler à distance. Être la première équipe de l’avancement au pays à passer au télétravail a entraîné de nombreuses difficultés. Apprenez comment l’équipe s’est débattue, s’est adaptée et a prospéré en ces circonstances exceptionnelles. Découvrez comment elle poursuit sa réévaluation des priorités et processus en matière de campagnes de financement tout en continuant de s’épauler mutuellement et en préparant le terrain pour leurs futurs succès.

Objectifs d’apprentissage

  • Adieu papier! Bonjour Zoom! – poser les fondements d’un programme de campagne de financement à distance.
  • Changer, glisser, déplacer – l’agilité en tant que clé du succès des campagnes de financement.
  • À vos marques, prêts, partez – répondre aux inconnus et les prévoir.

Mike den Haan
Mike den Haan

le 5 octobre, 13 h HE
Démystifier la philanthropie transformationnelle – renforcer vos capacités en matière de dons importants

Mike den Haan, Conseiller spécial du recteur, Université Simon Fraser

Un trop grand nombre d’organismes pensent que la philanthropie transformationnelle n’est pas à leur portée ou que cette dernière ne convient qu’à de plus grands organismes. Toutefois, les organismes ne doivent pas tous définir la philanthropie transformationnelle de la même manière. Peu importe leur taille, les meilleurs organismes comprennent la base de ce qu’ils veulent changer dans la société et s'attirent des adeptes de la philanthropie qui peuvent faciliter cette transformation. Pour plusieurs de ces organismes, ces adeptes de la philanthropie incluent des personnes qui ont pris ou qui pourraient prendre des engagements transformationnels. Pour plusieurs autres, cela peut leur sembler inaccessible ou inatteignable. Cette séance interactive se penchera sur les « pratiques exemplaires » et les « pratiques courantes » auxquelles les organismes de toute taille peuvent avoir recours pour renforcer leurs capacités d’attirer un engagement en matière de don important. Le genre d’engagement qui peut accélérer ou transformer la capacité de votre organisme à changer la société.

Objectifs d’apprentissage

  • Les façons dont les dons « transformationnels » peuvent fonctionner pour les grands et les petits organismes.
  • Les mesures à prendre pour développer la capacité d’obtenir des engagements en matière de don important.
  • Les éléments de base d’une culture fructueuse des « dons transformationnels ».

Kathleen A. Provost
Kathleen A. Provost

Maria Hartery
Maria Hartery

le 19 octobre, 13 h HE
Discuter de finances avec un donateur lorsque vous n’êtes pas un expert financier

Kathleen A. Provost, CFRE, Directrice des campagnes, Université St. Francis Xavier
Maria Hartery, Responsable des dons planifiés, Université St. Francis Xavier

En tant que solliciteurs, nous n’avons pas de formation en analyse financière, mais nous travaillons avec des données financières tous les jours. Vous entendrez deux solliciteuses professionnelles discuter de façons de parler de chiffres, tout en respectant les limites de vos connaissances en matière de finances. Nous discuterons des façons de faire un don, de nos obligations éthiques et de notre responsabilité professionnelle. Nous présenterons des exemples de mesures des campagnes de financement ainsi que de dons planifiés.

Objectifs d’apprentissage

  • Prendre conscience de notre besoin d’avoir une discussion financière avec nos donateurs bien que nous ne soyons pas des « experts financiers ».
  • Partager des pratiques exemplaires.
  • Les facteurs à considérer lorsque vous examinez le rendement du capital investi (RCI) et que vous utilisez votre code d’éthique.

Karen McQuigge
Karen McQuigge

Mirko Widenhorn
Mirko Widenhorn

le 26 octobre, 13 h HE
Ludification : Accroître l’engagement et les dons

Karen McQuigge, Directrice, avancement des diplômés (relations avec les diplômés et campagne annuelle), Bureau de l’avancement des diplômés, Association des diplômés de McMaster
Mirko Widenhorn, Directeur principal, Stratégie d’engagement, iModules Software

Partout où nous regardons, les indicateurs de progrès, les badges et autres récompenses nous incitent à passer à l’action. C’est ce à quoi on s’attend. Il s’agit maintenant d’incorporer ce modèle dans vos stratégies d’engagement et de dons. Voyez comment l’Université McMaster et d’autres établissements ont appliqué la ludification dans le but d’augmenter l’engagement et les dons des diplômés et donateurs. Venez entendre les résultats d’un sondage national sur les communications destinées aux diplômés et découvrez comment vous pouvez les appliquer pour approfondir les relations avec vos diplômés. Vous repartirez de cette séance avec de nouvelles idées pour stimuler l’engagement, apporter des ajustements à vos campagnes annuelles et prendre contact avec les groupes cibles moins engagés en ludifiant leur expérience!

Objectifs d’apprentissage

  • Informer les participants sur les possibilités de ludification afin de les aider à joindre de nouveaux groupes cibles et à établir des relations plus profondes.
  • Fournir des conseils et des suggestions sur la façon d’incorporer la ludification dans les stratégies d’engagement et de collecte de fonds et sur la manière d’ajuster les messages pour qu’ils trouvent écho auprès de différents publics.
  • Partager des exemples de campagnes d’engagement et de collecte de fonds ludifiées, pertinentes et réussies et souligner les pratiques exemplaires.

John Kearsey
John Kearsey

Stephanie Levene
Stephanie Levene

le 2 novembre, 13 h HE
Vous songez à lancer une campagne?

John Kearsey, Vice-recteur (relations externes), Université du Manitoba
Stephanie Levene, Vice-rectrice associée, Relations avec les diplômés et les donateurs, Université du Manitoba

Si vous envisagez une campagne majeure ou en êtes aux premières étapes de planification, cette séance est pour vous! Nous y discuterons de certaines des plus importantes mesures que nous avons prises dès le début pour assurer le succès de notre campagne Front and Centre.

Objectifs d’apprentissage

  • Discuter de la meilleure façon d’engager la communauté du campus dans la formulation de l’argumentaire de campagne
  • Présenter l’impact de l’étude de faisabilité
  • Aligner les objectifs internes avec les attentes externes

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le 9 novembre, 13 h HE
Les détails de la séance seront bientôt disponibles


Ian Lindsay
Ian Lindsay

Emmy Blouin
Emmy Blouin

le 16 novembre, 13 h HE
Le changement est inévitable, la croissance est facultative

Ian Lindsay, Directeur du développement, Université du Nord de la Colombie-Britannique (UNBC)
Emmy Blouin, Responsable du développement, Relations avec les donateurs, Université du Nord de la Colombie-Britannique (UNBC)

Découvrez comment l’équipe du développement institutionnel de l’Université du Nord de la Colombie-Britannique (UNBC) relève les défis en acceptant ses forces et ses faiblesses tout en s’adaptant pour demeurer pertinente pendant une pandémie mondiale. Depuis l’entrée en fonction d’un nouveau responsable du développement trois semaines et demie après le début de la pandémie mondiale jusqu’aux mises à pied de membres du personnel universitaire, en passant par les difficultés qu’éprouve le secteur forestier essentiel de la ville, découvrez comment l’équipe de l’UNBC a évolué en redistribuant son personnel et en modifiant les descriptions de tâches, en mettant à jour les critères d’évaluation des employés selon de nouveaux portefeuilles multicanaux, et comment le fait de changer l’approche de l’équipe a mené à la réussite à court terme et à la viabilité à long terme du service.

Objectifs d’apprentissage

  • Les choses à faire et à éviter dans un contexte de travail virtuel, y compris comment intégrer à distance un nouveau membre de l’équipe.
  • Comment favoriser la croissance en matière de collectes de fonds pendant une crise sanitaire et économique.
  • Comment changer et s’adapter rapidement à une situation imprévisible qui évolue rapidement.

Tags: Recherche sur les donateurs actuels et potentiels, Obtention de dons, Renforcement de la relation, Gestion des bénévoles, Leadership et gestion, Éthique et reddition de comptes, Dons planifiés, Journées de dons, Dons testamentaires, Planification des campagnes, Gestion des bases de données, Campagne annuelle