Inciter les étudiants à faire preuve de leadership et à s’engager dans la communauté

Inciter les étudiants à faire preuve de leadership et à s’engager dans la communauté 
Meilleure initiative d’approche communautaire 

Date Mercredi le 17 février 
Heure 1300 - 1400 h 
$$1 $150 pour les membres
$200 pour les non membres

Découvrez comment l’Institut Robertson pour le leadership communautaire du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (NBCC) a fait en sorte que la formation au leadership et l’apprentissage par le service soient des priorités pour tous les étudiants inscrits dans ses 90 programmes. Apprenez également comment le Collège utilise des approches et des technologies novatrices pour mettre en œuvre des initiatives de sensibilisation auprès des collectivités dans six régions de la province. Vous repartirez de cette séance avec des idées et des conseils applicables aux initiatives de liens communautaires et de leadership étudiant de votre collège, université ou école.

Heather Allaby, conseillère en relations communautaires et gouvernementales, NBCC

Avant d’entrer au Collège communautaire du Nouveau-Brunswick, Heather Allaby a travaillé pendant plus de 15 ans dans les secteurs public et sans but lucratif. À titre de conseillère en relations communautaires et gouvernementales, elle supervise les activités de relations médias, publiques et gouvernementales du Collège, ses investissements en matière d’engagement communautaire et l’Institut Robertson pour le leadership communautaire. Elle s’estime privilégiée de travailler à une initiative menée au niveau collégial qui vise à aider les étudiants à acquérir des aptitudes au leadership tout en contribuant à la réalisation de la vision du Collège : transformer des vies et des collectivités. 

Tom Meadus, directeur de lavancement institutionnel, NBCC

Tom Meadus est entré au NBCC en 2010 après avoir passé 15 ans dans le secteur privé. En 2012, on lui confiait la tâche de mettre sur pied le premier service d’avancement institutionnel du Collège. Malgré ses 40 ans d’existence, l’établissement n’avait pas de structure organisée de collecte de fonds, ni d’association des diplômés. 

Le service a rapidement pris de l’ampleur et il est aujourd’hui responsable des relations avec les diplômés, de l’association des diplômés, de la recherche de nouveaux donateurs, de la collecte de fonds et du programme de mentorat entrepreneurial. Après seulement trois ans d’existence, le Service d’avancement institutionnel du NBCC a acquis, sous la gouverne de Tom Meadus, une notoriété nationale et internationale pour son travail.

Comme le NBCC, Tom Meadus est un néophyte en avancement institutionnel, mais la profession est pour lui une véritable passion, ce dont témoignent les impressionnants résultats de l’établissement.