Avec :
Haider Ali, directeur, Stratégie d’avancement universitaire et rendement, Université d’Ottawa
Hillary Rose, gestionnaire, Initiatives stratégiques, Université d’Ottawa
Lancez-vous sur la voie de la transformation de la culture de l’avancement universitaire, en allant au-delà des indicateurs de rendement et des ICP. Les données sont essentielles pour prendre des décisions éclairées et élaborer des stratégies, mais lorsqu’il est question de débloquer le rendement, nous avons découvert que la culture était la plus importante force motrice, menant à trois années consécutives de rendement record en campagnes de financement. Au cours de cette séance, nous présenterons des pratiques exemplaires tirées de notre propre parcours culturel, y compris les échecs et les réussites, et fournirons un plan d’action que vous pourrez utiliser pour développer une culture dynamique et performante dans votre établissement d’enseignement.
Objectifs d'apprentissage
Développer une compréhension commune de la définition, de l’importance et de l’incidence de la culture dans le contexte des pratiques en matière d’avancement universitaire.
Avoir un aperçu des expériences de l’Université d’Ottawa en matière de promotion d’une culture qui encourage des rendements élevés en avancement universitaire.
Acquérir un guide pratique pour l’élaboration et la promotion d’une culture dynamique dans votre établissement d’enseignement.
Découvrez comment l'Université York a continué à faire évoluer sa campagne d'influence primée #MeetYU pour rester fraîche et innovante. Découvrez certaines des leçons apprises lors du développement de la campagne, des conseils pour maximiser l'engagement, des moyens de tirer parti des micro-influenceurs étudiants/anciens élèves et des lignes directrices lors de la coordination avec les macro-influenceurs.
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La pandémie a donné à l’École polytechnique de Red Deer une occasion de repenser son événement phare d’une façon qui a permis de créer davantage de liens avec l’établissement, de donner aux membres de son association des diplômés les bonnes occasions de s’approprier et de gérer l’événement et de créer une relation réciproque avec notre superbe industrie locale des aliments et des boissons. Surnommé « Palate : A Taste of Local », il offre à 300 invités la possibilité de goûter à des aliments et boissons préparés par plus de 40 fournisseurs d’aliments et de boissons, tout en admirant notre magnifique campus.
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The Ted Rogers Indigenous in Business student group at Toronto Metropolitan University brought 165+ people together (#maamawi) to celebrate the resurgence of Indigenous peoples’ and worldviews in business. Panelists at the inaugural Reconciliation in Business conference focused on Call-to-Action 92, as a way to support Indigenous self-determination, to close the socioeconomic gap, and unlock the $100 Billion annual Indigenous economy.
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Maximisez le contenu tout en contrôlant votre budget. Obtenez un aperçu du processus et de la stratégie utilisés par le service à l’éducation internationale et le service du marketing de l’École polytechnique de la Saskatchewan pour mettre sur pied une bibliothèque de témoignages d’étudiants.
Les témoignages des étudiants internationaux fournissent aux futurs étudiants une voix authentique.
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