Planifier et réussir une mini-campagne

Iain Boyd, Agent en chef de la campagne Xaverian Fund, l’Université St Francis Xavier

Le webinaire abordera les éléments requis pour réussir une mini-campagne. Les sujets suivants seront abordés : identification des donateurs potentiels, recrutement et formation des bénévoles, sollicitation et service après-don.

avril 2019

Connaître, accroître et renforcer notre importance : utiliser l’engagement stratégique pour promouvoir une culture du don

Kirsten Eastwood, Directrice générale, Développement communautaire, École TMS

Au cours de cette présentation interactive, Kirsten Eastwood partagera comment l’adoption d’une vision et d’une stratégie authentiques peuvent motiver une collectivité en vue de créer une base de bénévoles engagée, et mettre sur pied un programme de don annuel et une campagne de capitalisation robustes.

April 2018

Mener une campagne à partir d’un petit bureau d’avancement institutionnel

Jamie Lougheed, Directeur général de l’avancement institutionnel, École Greenwood College

Cette séance aidera les petits bureaux d’avancement à planifier et réaliser une campagne de financement, de la planification à l’achèvement, et même au-delà. Nous discuterons des mesures à prendre pour se préparer à un lancement en douceur et ensuite à un lancement public; nous verrons comment maintenir l’élan tout au long d’une campagne qui peut parfois être longue et difficile; et finalement, nous insisterons sur l’importance du service après-don et du maintien de la base de donateurs une fois la campagne achevée.

April 2018

Communications marketing visant les étudiants autochtones à Sask Polytech

Brianna Bergeron, Stratège en communications, Saskatchewan Polytechnic

Les inscriptions d’étudiants autochtones ayant augmenté de 31 % à Saskatchewan Polytechnic depuis 2011-2012, ils représentent actuellement 19 % de la population étudiante de l’établissement. Celui-ci s’efforce activement de recruter et retenir ces étudiants, de les aider à se sentir les bienvenus sur tous ses campus et d’intégrer les modes d’apprentissage autochtones dans les programmes et la vie étudiante.

Cette séance est idéale pour les professionnels des communications marketing en poste dans un établissement dont la population d’étudiants autochtones ou d’étudiants issus d’une autre minorité visible est en pleine croissance. Elle convient également aux professionnels des communications marketing intéressés à établir le contact avec de nouveaux groupes cibles.

decembre 2017

Engagement communautaire : 26e Journée annuelle des grands-parents

Christina Barwinsky, CFRE, Directrice de l’avancement institutionnel, École St. John’s-Ravenscourt

Chaque année depuis plus de 26 ans, l’École St. John’s-Ravenscourt (SJR) de Winnipeg accueille les grands-parents dans le cadre d’un événement très spécial : la Journée des grands-parents. À cette occasion, plus de 600 d’entre eux se rendent à l’École dans le but de passer la matinée avec leurs petits-enfants. SJR a élaboré un programme qui fait participer l’ensemble de la communauté. Des premières étapes de la planification jusqu’au Journée, découvrez les détails de l’organisation de cette journée spéciale, source de souvenirs impérissables pour la communauté réunie.

novembre 2017

Engagement des jeunes diplômés : Tirer efficacement parti de la génération #Je-veux-voir

Written by Janet Sailian. CCAeLearning webinar, January 25, 2018 Ben Seewald, Alumni Officer, Queen’s University Categories: Alumni relations, Young alumni A scalable, sustainable strategy to engage young alumni (YA) requires a thorough understanding of how YA view your school. Support them as students and offer what they need in the first 5 years after graduation […]

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