Les trois C de l’avancement : Communauté, Culture et Collaboration

Ce sommet rassemble des professionnels de l'avancement dans l'espace virtuel. Les séances couvriront un thème impératif dans le paysage de l'avancement et mettront en lumière des histoires de communauté, de collaboration et de culture. Rejoignez une équipe unique de présentateurs qui racontent leurs histoires et fournissent des informations stratégiques, tactiques et pratiques.

Dates des séances : 17 octobre ; 24 octobre; 31 octobre
Restez à l'écoute pendant que les détails de la séance et les informations sur le présentateur sont en cours de confirmation.

Tarifs de groupe membres du CCAE

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Inscrivez 5 personnes ou plus de votre institution et économisez 50 $ par personne;
Remarque : Les tarifs de groupe sont disponibles uniquement pour les membres du CCAE, et vous devez inscrire tous les individus en même temps. Les rabais seront automatiquement appliquées et seront affichées sur l'écran de paiement final. Les rabais ne sont pas cumulables.

Approuvé CFRE

Participation complète au Sommet sur les trois C de l’avancement est applicable pour 5 points dans la catégorie 1.B - Éducation de la candidature CFRE International pour la certification initiale et / ou la recertification.

Séances

le 17 octobre 2023, 13h - 14h HE
La collaboration interétablissement en enseignement supérieur : est-elle même possible?
Jack Rice, directeur général, Maple League of Universities

L’atmosphère de collégialité en enseignement supérieur est souvent mise à l’épreuve au sein d’un système dans lequel les départements au sein de ces établissements se font une lutte féroce pour de maigres ressources. Ajoutez à cette équation la concurrence croissante pour les étudiants, les bourses et les donateurs, et la rivalité entre les établissements devient palpable. Il y a dix ans, quatre universités réputées de la côte est ont décidé de former un consortium pour tenter de trouver des façons de mieux travailler ensemble. Cette présentation examinera la progression de l’expérience du consortium, ses succès et ses faux pas, dans l’espoir de comprendre comment la collaboration peut servir de tremplin pour la modification des systèmes.

Objectifs d'apprentissage

• Identifier la nature systémique de l’enseignement supérieur et la manière dont ses approches et résultats se sont rapprochés avec le temps.
• Analyser les facteurs ayant une incidence sur le secteur de l’enseignement supérieur et la façon dont ils continueront de façonner le système existant.
• Décrire le consortium Maple League of Universities et discuter des objectifs de ses initiatives d’envergure.
• Comprendre le rôle crucial de l’avancement institutionnel en matière de soutien des établissements individuels ainsi que du secteur, alors que nous abordons le paysage en constante évolution de l’éducation.

Le 17 octobre 2023 à 15h - 16h HE
Rencontrer les diplômé(e)s là où ils se trouvent : offrir de la valeur grâce à la personnalisation
Alyssa Athanasopoulos, responsable de la mobilisation des diplômés, SAIT
Nicole Brandt, spécialiste des communications numériques, relations avec les diplômés et les parties prenantes, SAIT

L’approche « si on le construit, ils viendront » peut être risquée lorsqu’il est question de mobiliser les diplômés efficacement. Quelles sont plutôt les façons d’aller à leur rencontre? Cette séance explorera comment l’équipe du Bureau des diplômé(e)s de l’Institut de technologie du Sud de l’Alberta (SAIT) a testé de nouveaux supports et a tiré profit des programmes institutionnels existants pour communiquer avec les diplômé(e)s et les mobiliser.

Objectifs d'apprentissage

• Comment utiliser les défis posés par les programmes et la mobilisation pour personnaliser les futures expériences.
• Trouver des idées et de l’inspiration en matière de possibilités de programmes interinstitutionnels.
• Découvrir les outils et techniques utilisés pour personnaliser la mobilisation.

le 24 octobre 2023, 13h - 14h HE
Préparer l’avenir dès maintenant : établissement du fond de dotation à l’intention de la communauté étudiante de la première et seule école de médecine indépendante au Canada
Jenna Kirker, responsable de l’avancement institutionnel, École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO)

Cette séance se penchera sur les défis et réussites associés à l’avancement institutionnel à des fins de soutien à la formation en soins de santé dans les régions nordiques. Œuvrant dans une région qui s’étend sur 800 000 km2, nous veillons à ce que nos apprenantes et apprenants obtiennent du soutien, et à ce qu’ils puissent vivre et travailler dans les communautés où ils évolueront dans le futur.

Objectifs d'apprentissage

• Les participantes et participants auront une meilleure compréhension des pratiques en matière d’avancement institutionnel dans le nord de l’Ontario.
• Ils obtiendront un aperçu des stratégies de communication et de marketing.
• Ils pourront appliquer ce qu’ils ont appris à leur propre planification stratégique et à la préparation de leurs campagnes.

Le 24 octobre 2023 à 15h - 16h HE
Les indicateurs peuvent-ils encourager la collaboration?
Tom McConville, directeur administratif, Programmes facultaires, Bureau de l’avancement universitaire, Université McGill

Apprenez comment le Bureau de l’avancement universitaire de l’Université McGill a modifié ses indicateurs afin de favoriser la collaboration, d’améliorer le rendement et de renforcer l’esprit d’équipe.

Objectifs d'apprentissage

• Comprendre les raisons pour lesquelles la collaboration est essentielle pour la réussite d’une campagne de financement.
• Apprendre comment les indicateurs peuvent encourager la collaboration à tous les niveaux de dons.
• Examiner de quelle façon la promotion de la collaboration au moyen d'indicateurs renforce les équipes de campagne de financement.

Le 31 octobre 2023 à 15h - 16h HE
La collaboration : un mal nécessaire ou le secret de la réussite?
Donna Doherty, directrice, Campagnes de financement, Université Trent
Babin Joy, coordonnateur, Mobilisation des diplômé(e)s et services aux diplômé(e)s , Université Trent
Alison Scholl, gestionnaire principale, Relations communautaires et extérieures, Université Trent
Julie Davis, Vice-President External Relations and Development, Trent University

Dans nos rôles, le succès est difficile à atteindre sans la collaboration. De plus, les dirigeantes et dirigeants affirment que la collaboration est une des plus importantes compétences pour les employés. Tirez profit des remarques d’un panel de collègues, alors qu’ils examinent leurs réussites, leurs défis et leurs apprentissages en matière d’exécution de projets collaboratifs, tout en se référant à des articles et à la littérature sur le sujet.

Objectifs d'apprentissage

• Comment préparer le terrain pour une collaboration réussie.
• Les compétences qui font de vous un meilleur partenaire.
• Comment anticiper ou régler les difficultés typiques rencontrées dans le cadre de la collaboration.

Forfaits d’inscription :

Membres :
Forfait du Sommet complete : 250$
Séance unique : 62$ / séance

Non-membres :
Forfait du Sommet complete : 370$
Séance unique : 90$ / séance

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