Sommet pour les collèges et instituts

Partenaire principal

Souper de groupe facultatif :

Pizzeria Libretto – Yonge
5000 Yonge St, North York, ON M2N 7E9

Joignez-vous au CCAE et à vos collègues pour un souper le soir du 11 octobre. Rendez-vous dans le hall de l'hôtel à 18 h 15 HE pour vous rendre au restaurant. Le invité paie lui-même.
Vous devez RSVP à cet événement facultatif : https://www.surveymonkey.com/r/SummitDinner2023

Programme

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Séances

La nouvelle ère du réseautage
Marianne Botres, coordinatrice, Services des carrières, Collège Centennial

Les activités de réseautage sont complexes et non naturelles pour plusieurs d’entre nous. Cependant, il s’agit d’une compétence nécessaire dans la culture et le marché du travail actuels. Dans un monde en constante évolution, les stratégies de réseautage se sont adaptées afin d’inclure les nouvelles technologies émergentes, les modèles de travail hybrides suivant la pandémie et la croissance des angoisses sociales. Une réflexion sur les tendances actuelles nous aidera alors que nous nous efforçons de créer des liens et de collaborer avec les gens dans notre industrie ou avec des groupes de collègues. Approfondissons le réseautage en 2023!

Objectifs d'apprentissage

• Les fondements du réseautage.
• Créer votre propre argumentaire.
• Augmenter votre confiance et acquérir de nouvelles compétences.

Saisir l’occasion : les tendances philanthropiques en 2023
Michael Logue, partenaire, KCI
Gillian Sneddon, directrice générale, Avancement institutionnel et diplômé(e)s, Collège Fanshawe

De la pandémie mondiale aux changements climatiques, aux guerres et aux bouleversements politiques, les quelques dernières années ont apporté des changements sur tous les fronts. Comme nous sommes tous profondément absorbés par notre travail quotidien, il peut être difficile de déterminer comment la philanthropie évolue en réponse à des enjeux sociaux plus larges. Pourtant, il est important de ralentir, de faire le point et de tenter de répondre à la question : comment les campagnes de financement peuvent-elles être à la hauteur de l’occasion. Bien que l’avenir nous réserve des défis et des incertitudes, il existe également de nombreuses raisons de faire preuve d’espoir et d’optimisme pour le secteur des organismes de bienfaisance et en particulier de l’avancement dans les collèges. Comment pouvons-nous collaborer avec les donateurs, les partenaires et les collectivités pour réaliser l’avenir que nous envisageons? Au cours de cette séance, Mike Logue de KCI et Gillian Sneddon du Collège Fanshawe offriront des idées qui vous mettront au défi, vous inspireront et peut-être même provoqueront un changement dans la manière dont vous et votre organisation saisissez l’occasion.

Objectifs d'apprentissage

• Acquérir une compréhension détaillée des six principales tendances ayant une incidence sur les décideuses et décideurs dans le secteur des organismes à but non lucratif en 2023.
• Plonger dans des exemples et des études de cas relevés dans l’ensemble du paysage philanthropique canadien, et des collèges et instituts en particulier, qui accentuent ces apprentissages.
• Être inspiré à se voir soi-même, ainsi que ses collègues du domaine, comme des agents du changement, qui répondent aux exigences du moment et donnent lieu à un changement positif pour nos collectivités.

Désignation philanthropique et estimation de valeur
Derrick Turner, vice-recteur, Avancement, Collège communautaire Assiniboine
Ibrahim Inayatali, directeur régional des dons planifiés et testamentaires, Fondation Aga Khan É.-U., consultant associé, Global Philanthropic Inc.

La collecte de fonds implique souvent d’honorer les principaux supporteurs et/ou donateurs en donnant leur nom à des espaces, à des biens ou à d’importantes initiatives. Dans cette séance, nous examinerons le processus d’évaluation et nous nous demanderons quels sont les principaux facteurs à prendre en compte au moment de relier son image de marque à une personne externe ou à une compagnie.     

Objectifs d'apprentissage

• Processus d’évaluation
• Facteurs cruciaux à considérer dans le cadre d’une entente
• Facteurs à considérer au moment de relier son image de marque à une personne externe et/ou une compagnie

Être conscient de sa valeur : Composer avec les attentes complexes des donateurs
Melanie Rogers, vice-présidente, Relations extérieures, Institut de technologie du Nord de l’Alberta (NAIT)

Les relations avec les donateurs se font plus complexes que jamais. S’efforçant d’atteindre leurs objectifs personnels et professionnels, de tirer parti de leur propre action philanthropique, de nourrir les relations avec les organisations bénéficiaires et d’obtenir les résultats escomptés des dons exécutés, les donateurs ont amplement matière à réflexion. En tant qu’organisations destinataires, nous avons aussi plus de choses à prendre en compte afin de nous assurer que les dons que nous recevons servent réellement nos organisations et les bénéficiaires. Guy Mallabone, président et chef de la direction de Global Philanthropic Inc., et d’autres invités se joindront à Melanie lors de cette importante conversation.

Les participants découvriront :

• des études de cas sur les dons qui posent problème
• comment gérer les conversations compliquées entre donateurs et bénéficiaires
• comment refuser respectueusement les dons qui ne répondront pas aux besoins de leur organisation

Séance de discussion

Le meilleur aspect d’une activité est d’avoir l’occasion de renouer avec des collègues et de discuter de défis et d’objectifs communs. Les participantes et participants auront l’occasion d’échanger en plus petits groupes et de soulever des questions urgentes aux fins de discussion. Présentez vos problèmes pressants, vos questions brûlantes et profitez de cette occasion de renouer avec vos collègues.

Objectifs d'apprentissage

• Discuter de renseignements qui concernent directement vos défis et vos expériences de travail uniques.
• Rencontrer des collègues de divers établissements d’enseignement et former des alliances et des liens pour stimuler la conversation à l’extérieur du programme du Sommet.
• Susciter la conversation qui répond le mieux aux besoins du groupe, axée sur des commentaires et des échanges en temps réel.
• Repartir avec des stratégies et des idées que vous pouvez mettre en œuvre dans vos propres pratiques.

Pour soumettre des questions à l’avance comme sujet de réflexion : https://www.surveymonkey.com/r/HLCQMWJ

Veuillez prendre note que les séances de discussion du CCAE se dérouleront conformément à la Politique sur les espaces sûrs du CCAE. Aucune partie des séances de discussion ne sera enregistrée ou mise à la disposition d’une personne qui n’a pas participé en personne à la séance. Le CCAE offrira la possibilité de publier toutes les questions de façon anonyme avant l’heure prévue de la séance en personne.
Les questions qui n’ont pas reçu de réponse lors de la séance en personne seront transmises aux conférencières et conférenciers hors ligne, et les réponses seront mises à la disposition des participantes et participants avec les documents hors ligne liés aux séances. Pour toute question ou tout besoin de mesures d’accommodement par le CCAE, veuillez communiquer avec Tara Sandler à l’adresse sandler@ccaecanada.org

Repartir à zéro : Investir dans nos diplômés et notre communauté
Josie Tan (elle), agente des relations avec les diplômés, Service de l’avancement, Collège NorQuest
Meredith Allan (elle), gestionnaire, Initiatives et opérations stratégiques, Service de l’avancement, Collège NorQuest

Joignez-vous à l’équipe des relations avec les diplômés et de l’avancement du Collège NorQuest qui vous expliquera comment elle a, au cours des deux dernières années, repensé son programme de relations avec les diplômés et commencé à investir dans les relations avec les diplômés au Collège. Adoptant une perspective stratégique ascendante, nous exposerons la démarche qui nous a permis d’intégrer les relations avec les diplômés à l’échelle du Collège dans une optique de collaboration et de cocréation.

Notre démarche progresse et nous invitons les autres collèges du Canada à partager, apprendre et diriger à partir de ce qu’ils sont en participant à une discussion de groupe en fin de séance.  

Objectifs d'apprentissage

• Mettre fin aux cloisonnements et intégrer les relations avec les diplômés à la grandeur du campus  
• Investir dans les relations et faire participer les diplômés à titre d’experts en la matière 
• Mettre en œuvre des initiatives stratégiques pour générer des revenus diversifiés dans une optique de relations avec les diplômés

Aller au-delà du profil : transformer les communications avec les diplômé(e)s en relations durables et utiles
Jill Scarrow, gestionnaire, Communications, Bureau de l’avancement, Collège Sheridan
Olivia McLeod, rédactrice, Communications, Bureau de l’avancement, Collège Sheridan
Vitusha Oberoi, rédactrice, Communications, Bureau de l’avancement, Collège Sheridan

Vos diplômé(e)s performants méritent d’être reconnus. Cependant, comment faire pour transformer le profil d’un diplômé en une relation durable et satisfaisante dont votre établissement d’enseignement et vos étudiantes et étudiants actuels bénéficieront? Au Collège Sheridan, nous voulons du contenu intéressant pour notre site Web et nos réseaux sociaux, mais nous voulons également utiliser le profil pour permettre de bâtir des relations significatives et mobilisatrices, qui encouragent le diplômé à redonner à la communauté étudiante actuelle en faisant du bénévolat, en agissant comme mentor ou en soutenant les placements en stage coopératif. Cette séance expliquera comment nous travaillons à l’échelle des services pour intégrer l’élaboration de profils dans un processus stratégique qui nous permet de satisfaire aux besoins à long terme du Collège Sheridan longtemps après avoir appuyé sur « publier ».

Objectifs d'apprentissage

• Apprendre comment élaborer une stratégie de communication multiréseaux qui met en valeur la réussite du diplômé.
• Conseils et astuces pour obtenir une visibilité optimale de votre contenu, afin d’en faire bénéficier votre établissement d’enseignement.
• Apprendre comment tirer profit de la relation créée au moyen d’un profil pour bâtir une réputation, organiser une campagne de financement et générer d’autres occasions de soutien pour vos étudiantes et étudiants.

Soyez votre propre consultant : Trouvez de la clarté dans le chaos
Janine Foster, directrice, Avancement collégial, Collège Loyalist, Consultante associée, Global Philanthropic Canada Inc

Les consultants présentent de nombreux avantages, leur capacité à se concentrer sur un problème – et uniquement sur ce problème – venant en tête de liste. Comment pourrions-nous nous payer ce luxe? Et qu’en ferions-nous? Cette séance pratique expliquera comment appliquer à vos propres activités la façon de penser d’un consultant et utiliser les ficelles du métier pour vous attaquer aux problèmes qui vous tiennent éveillés la nuit.

Objectifs d'apprentissage

• Utiliser une approche méthodique pour définir votre problème, sa portée et les résultats souhaités.
• Établir un échéancier pour vous assurer les meilleures chances de succès.
• Vendre la solution à votre équipe et à vos dirigeants… et tenir votre plan à jour.